บันทึกการเรียนครั้งที่ 10

วันพุธที่ 27 มีนาคม พ.ศ.2562

  วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนใดๆ เนื่องจาก อ.พัชราขอคาบอาจารย์เพื่อให้พวกดิฉันได้ไปร่วมกิจกรรม "Work Shop"

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9

วันพุธที่ 20 มีนาคม พ.ศ. 2562

   

 วันนี้อาจารย์ตรวจความคืบหน้าของการทำสื่อการเรียนการสอน อาจารย์ก็ได้ให้อธิบายว่าทำถึงไหนแล้วพอนักศึกษาอธิบายเสร็จอาจารย์ก็ได้ถามต่ออีกว่า มีปัญหาอะไรในการทำสื่อไหม วัสุดพอไหมพร้อมทั้งอาจารย์ยังให้คำแนะนำ การปรับแก้ไขเพื่อให้สื่อชิ้นนั้นๆดูเหมาะสมเพื่อที่จะสามารถพัฒนาเด็กมากขึ้น

อาจารย์ยังพูดอีกว่าการที่เราจะทำสื่อขึ้นมา 1 ชิ้นเราควรคำนึงถึงตัวเด็กว่าสื่อชิ้นนั้นสามารถไปพัฒนาเด็กในด้านใดบ้าง เมื่ออาจารย์อธิบายเสร็จอาจารย์ก็ได้นำตัวอย่างสื่อของรุ่นพี่มาให้พวกดิฉันดูเป็นตัวอย่าง

ภาพบรรยากาศ

คำศัพท์

1. Egg panel     แผงไข่

2. Issue             ปัญหา

3. Modify         แก้ไข

4. Appropriate  เหมาะสม

5. Child            เด็ก

ความรู้ที่ได้รับ

ได้รู้วิธีการคิดแก้ไขปัญหา

ประเมินอาจารย์ : ให้คำปรึกษาแก่นักศึกษาได้ดี

ประเมินตนเอง :  ตั้งใจฟังปัญหาแล้วนำข้อเสนอของอาจารย์มาปรับปรุงแก้ไขชิ้นงาน

ประเมินเพื่อน :  ตั้งใจเรียน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 8

วันพุธที่ 13 มีนาคม พ.ศ.2562

  สัปดาห์นี้อาจารย์ให้มาเรียนรวมกัน 2 เซค เพราะเนื่องจากอาจารย์จะแจกวัสดุ-อุปกรณ์ เพื่อที่จะนำวัสดุต่างๆไปจัดทำเป็นสื่อการเรียนการสอน อาจารย์ได้ให้ตัวแทนนักศึกษาแต่ละกลุ่มมาเลือกวัสดุเพื่อไปทำสื่อของแต่ละกลุ่มตามที่อาจารย์ได้มอบหมายไว้ให้

วัสดุ-อุปกรณ์ ของกลุ่มดิฉันมีดังนี้

1. ฟิวเจอร์บอร์ด

2. กาว

3. กาวสองหน้า

4. กระดาษหลังรูป

5. สีไม้

6. กระดาษร้อยปอนด์

7. ไม้หนีบผ้า

8. สติกเกอร์ใส

9. ปืนกาว

10. กระดาษสี

ภาพบรรยากาศภายในห้อง

ภาพวัสดุ-อุปกรณ์(บางส่วน)

คำศัพท์

1. Study          เรียน

2. Glue Gun   ปืนกาว

3. Transparent sticker  สติกเกอร์ใส

4. Friend        เพื่อน

5. Teacher      ครู   

ความรู้ที่ได้รับ

ได้รู้จักการให้หรือการแบ่งปันสิ่งของให้กับผู้อื่น

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์มีความยุติธรรมในการแจกวัสดุดูความเหมาะสมของวัสดุต่อการทำสื่อ

ประเมินตนเอง :  แบ่งปันสิ่งของให้กับเพื่อนกลุ่มอื่นๆ

ประเมินเพื่อน :   รู้จักแบ่งปัน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 7

วันพุธ ที่ 6 มีนาคม พ.ศ.2562

เนื่องจากสัปดาห์ที่ผ่านมา อาจารย์ได้ให้นักศึกษาออกแบบสื่อการสอนของตนเอง สัปดาห์นี้อาจารย์ก็ได้ตรวจงานและพูดถึงความเหมาะสมของสื่อแต่ละอย่าง ว่า สื่อแต่ละชิ้น เหมาะที่จะทำหรือไม่เพื่อเป็นการบอกนักศึกษาว่า การทำสื่อ การคิดสื่อให้กับเด็กปฐมวัยแต่ละชิ้น ต้องคำนึงถึง วุฒิภาวะ ของเด็กแต่ละคน เด็กจะเรียนรู้โดยผ่านการเล่น การเล่นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่สุดกับเด็กวันอนุบาลเด็กเล่น เด็กจึงเกิดการเรียนรู้โดยตรง  เด็กอาจมีประสบการณ์เดิม จากการที่เขาเคยเล่น เรามีหน้าที่ เสริมประสบการณ์ใหม่ ให้เด็กๆ แต่ละคน เกิดการเรียนรู้  อาจารย์ได้เลือกสื่อที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์มากที่สุด อาจารย์อ้างถึงนักทฤษฎี เพียเจต์ และพูดถึงสื่อที่ต้องเกี่ยวข้องกับ มาตราฐานทั้ง6 มาตราฐาน ต้องมีความเกี่ยวข้องกันเพราะฉะนั้น  อาจารย์จึงได้ทำการเลือกสื่อ บางชนิดให้นักศึกษาได้ลงมือประดิษฐ์ โดยแบ่งกลุ่มตามงานที่ กลุ่มตนเองได้รับ

     กลุ่มของ ดิฉันได้ทำ เศษส่วนเจ้าปัญหา โดยมีสมาชิก 4 คน  พอทุกคนได้กลุ่ม อาจารย์ก็ได้อธิบายงาน ในส่วนที่นักศึกษาไม่เข้าใจ ในการที่จะทำสื่อ อาจารย์ให้นักศึกษา วาดและเขียน วัสดุอุปกรณ์ ที่กลุ่มของตนเองจะต้องใช้ และเอาไปส่งอาจารย์ เพื่อที่จะได้เบิกค่าอุปกรณ์ได้ถูกจุดประสงค์

บรรยากาศภายในห้องเรียน

งานกลุ่มที่กลุ่มดิฉันได้ไปทำสื่อ

คำศัพท์

1. Fraction        เศษส่วน

2. Atmosphere  บรรยากาศ

3. Write             เขียน

4. Week             สัปดาห์

5. Maturity       วุฒิภาวะ

ความรู้ที่ได้รับ

ได้รู้ถึงความเหมาะสมสำหรับการเลือกและการนำสื่อมาใช้กับเด็กๆ

ประเมินอาจารย์ : เข้าสอนตรงเวลา ให้คำปรึกษากับนักศึกษาอย่างเข้าใจ

ประเมินตนเอง : เข้าห้องเรียนตรงเวลา

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจเรียน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 6

วันพุธที่ 20 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2562

กิจกรรมที่ 1

อาจารย์ให้นักศึกษาเตรียมไม้จิ้มฟันมาคนละ 10 อัน เพื่อทำกิจกรรมเลขาคณิต ก่อนที่จะปั้นดินน้ำมันอาจารย์ก็ให้นักศึกษาตัดกระดาษขนาดความกว้าง 4 นิ้ว ความยาว 4 นิ้ว คนละ1 แผ่น ต่อจากนั้นอาจารย์ก็ได้แจกดินน้ำมันคนละ 1 ก้อน สามารถเลือกสีเองตามความชอบ แล้วนำไปปั้นรูปทรงอะไรก็ได้

เมื่อนักศึกษาปั้นเป็นรูปทรงเลขาคณิตต่างๆเสร็จ อาจารย์ก็ได้ให้นำรูปเดิมไปปั้นเป็นรูปสามมิติโดยใช้ไม้จิ้มฟันไปช่วย

เมื่อเราปั้นในแบบสามมิติเราก็จะสามารถมองได้หลายๆมุมและอาจารย์ก็ได้อธิบายเกี่ยวกับรูปแบบมิติ ให้นักศึกษาได้เข้าใจมากขึ้น

ภาพสามมิติของเพื่อนๆในเซค

กิจกรรมที่ 2

อาจารย์ให้นักศึกษาออกแบบสื่อการสอนคณิตศาสตร์มาคนละ 1 อย่าง พร้อมทั้งร่างแบบตัวสื่อด้วยดินสอใส่กระดาษ A4 พร้อมทั้งเขียนคำอธิบายวิธีการเล่นและวัสดุอุปกรณ์

วัสดุ-อุปกรณ์

-ฟิวเจอร์บอร์ด

-กระดาษขาว-เทา

-กระดาษสี

-กาว

-กาว 2 หน้า

คำศัพท์

1. Material    วัสดุ

2. Activities   กิจกรรม

3. Color          สี

4. Glut            กาว

5. Explain       อธิบาย

ความรู้ที่ได้รับ

-ได้ความรู้เกี่ยวกับรูปทรงสามมิติ

-รู้วิธีการทำสื่อต่างๆที่สามารถนำไปพัฒนาแล้วใช้ได้ในอนาคต

ประเมินอาจารย์: อาจารย์มีวิธีการสอนใหม่ๆมาให้นักศึกษาได้เรียนทุกคาบ

ประเมินตนเอง : ฟังคำสอนของอาจารย์แล้วนำไปแก้ไขในสิ่งต่างๆ

ประเมินเพื่อน  :  เพื่อนๆตั้งใจฟังอาจารย์แล้วนำวิธีการต่างๆไปใช้

บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

วันพุธ ที่ 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2562

กิจกรรมที่ 1

อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนองานที่แบ่งกลุ่มทำในหัวข้อ การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยเมื่อสัปดาห์ที่ผ่านมา กลุ่มของดิฉันออกมานำเสนอเป็นกลุ่มที่ 1 และเมื่อนำเสนอเสร็จอาจารย์ก็ได้อธิบายพร้อมทั้งให้ข้อแนะนำเกี่ยวกับการนำเสนอหน้าชั้นเรียนเช่น การแนะนำตัวว่าควรเริ่มจากฝั่งไหนไปฝั่งไหนเมื่ออาจารย์แนะนำเสร็จอาจารย์ก็ได้ถามว่ากลุ่มดิฉันเลือกกิจกรรมอะไรมา กลุ่มของดิฉันก็เลือกกิจกรรมการเล่านิทาน การร้องเพลง และอาจารย์ก็ได้ให้ข้อเสนอแนะเพิ่มเติมต่างๆและเพื่อนกลุ่มอื่นๆก็ออกมานำเสนอผลงานทีละกลุ่ม

ผลงานของกลุ่มดิฉัน

กิจกรรมที่ 2

อาจารย์ให้นักศึกษาออกมาตัดกระดาษขนาดความกว้าง 1 นิ้ว ความยาว 3 นิ้ว ให้นักศึกษาแต่ละคนออกแบบชื่อของตนเองเป็นตัวหนังสือภาษาอังกฤษเขียนให้สวยงามตามรูปแบของตัวเราเองและตกแต่งให้สวยงาม ท้ายคาบอาจารย์ก็ได้พูดเกี่ยวกับการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยเพื่อทบทวนความรู้ต้นคาบและอาจารย์ก็ได้บอกให้นักศึกษานำมาในสัปดาห์หน้า

คำศัพท์

1.Width       ความกว้าง

2. Length     ความยาว

3. Review     ทบทวน

4. Portfolio   ผลงาน

5. Design      ออกแบบ

ความรู้ที่ได้รับ

-วิธีการนำเสนองานที่ถูกต้อง

-กิจกรรมต่างๆที่จะนำไปสอนเด็กๆในอนาคตข้างหน้า  

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์แนะนำวิธีการนำเสนอหน้าห้องเรียนที่ถูกต้อง

ประเมินตนเอง :  เก็บเกี่ยววิธีการนำเสนอหน้าห้องอย่างถูกวิธีจากที่อาจารย์แนะนำ

ประเมินเพื่อน :  เพื่อนๆตั้งใจเรียน

บันทึกการเรียนครั้งที่ 4

วันพุธที่ 8 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2562

    วันนี้อาจารย์ให้มาเรียนรวม 2 เซค เนื่องจากเพื่อนอีกเซคมีการเรียนชดเชย อาจารย์ได้ให้นักศึกษาทำกิจกรรมทั้งหมด 2 กิจกรรม

กิจกรรมที่1

อาจารย์แจกกระดาษA4 ให้คนละ 1 แผ่น ให้นักศึกษาออกแบบเขียนแนะนำประวัติของตนเองแบบใดก็ได้โดยที่อาจารย์กำหนดหัวข้อให้ หัวข้อมีดังนี้

1. ครอบครัว

2. ลักษณะของตนเอง

3. ความสามารถพิเศษ

4. ประโยชน์ของตนเอง

                            

กิจกรรมที่ 2

อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม 4-5 คน แล้วอาจารย์จึงแจกกระดาษบรูฟกลุ่มละ 1 แผ่น ให้นักศึกษาช่วยกันคิดการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ให้กับเด็กปฐมวัยโดยมีหัวข้อดังต่อไปนี้

1. กิจกรรม

2. สื่อ

3. เทคนิค

แล้วจึงนำมาเสนอหน้าชั้นเรียนในสัปดาห์ถัดไป

ภาพบรรยากาศกิจกรรม

คำศัพท์

1. Thinking     การคิด

2. Talent          ความสามารถพิเศษ

3. Paper           กระดาษ

4. Family         ครอบครัว

5. Experience  ประสบการณ์

ความรู้ที่ได้รับ

-ได้รู้จักวิธีการทำงานร่วมกับผู้อื่น

ประเมินอาจารย์: อาจารย์มีวิธีการที่หลากหลายในการสอนพร้อมอธิบายทุกข้อสงสัยของนักศึกษา

ประเมินตนเอง :  ตั้งใจฟังวิธีการต่างๆที่อาจารย์สอน

ประเมินเพื่อน :   เพื่อนๆตั้งใจและนำความรู็ที่ได้จากการเรียนครั้งนี้ไปปรับใช้กับผลงานของแต่ละกลุ่ม